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  • [写作技巧] 补写就是将提供的情节残缺的文章,按要求补充完整 日期:2013-05-19 点击:375 好评:6

    一、提示 补写就是将提供的情节残缺的文章,按要求补充完整。 补写大致可以分三种情况,这就是补写开头、补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过时,首先要将事情的起因和结果弄清楚,然后根据事情的起因和结果...

  • [写作技巧] 把握续写题所供材料的中心思想 日期:2013-05-19 点击:163 好评:0

    一、提示 续写要求学生根据作文题目提供的材料按照一定的提示和要求,通过想象,构思一些情节,紧接着所供材料,续写成完整的一篇文章。 1.把握续写题所供材料的中心思想。续写的那部分文章与所供材料的中心思想必须一致,不能前后矛盾。若续写的那部分文章...

  • [写作技巧] 扩写就是把原来内容简单、笼统的短文或片断等 日期:2013-05-19 点击:247 好评:2

    一、提示扩写就是把原来内容简单、笼统的短文或片断等,经过再创作,扩展成内容具体、结构完整的文章。 1.掌握所供材料的主要意思首先要通过认真反复地读,去熟悉材料的含意,即把材料提供的时间、地点、人物和事件内容等弄明白。其次要抓住事件中的主要内容...

  • [写作技巧] 看图写话,通常都会配有这样一段文字 日期:2013-05-19 点击:295 好评:4

    “老师,我看不懂这些图画,怎么写啊?”“我发挥想象了呀,老师为什么说我胡编乱造呢?”近来,很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。低年级学...

  • [写作技巧] 如何让作文“烂尾”变“豹尾”? 日期:2013-05-19 点击:206 好评:0

    结尾是作文的最后一道重要“工序”。 精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”,就如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”,能唤起读者的思考与共鸣,增强感染力。 那么怎样的结尾才算“豹尾”呢?所谓“豹尾”,是说文章结尾...

  • [写作技巧] 童年的世界是一个妙趣横生的世界 日期:2013-05-19 点击:151 好评:-2

    .这是美国作家马克`吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景,描写少年汤姆`索亚和他的顽皮少年哈克贝利`费恩及汤姆的女友贝基`撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影.主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有...

  • [写作技巧] 怎样才能够让我们手中的笔做到“言为心声” 日期:2013-05-19 点击:216 好评:2

    同学们,生活中常常有一些心里话,比如不为人知的“小秘密”,合理的建议,真诚的感谢,心中的委屈、烦恼……我们想对身边的亲人、同学、老师、朋友说,可是我们有时却没有机会或者不好意思开口,特别是当我们想表达内心的歉意时。这时候用文字把自己心中的道...

  • [写作技巧] 让静物“活”起来 日期:2013-05-19 点击:281 好评:0

    静物展馆【思路点拨】让静物“活”起来同学们平时观察过许多静物。如盆景、储蓄罐、玩具、大桥、亭子、岩石等。那么,如何让这些静态事物活灵活现地展示在读者的面前呢?一、选好静物,仔细观察。“作文始于观察”,没有观察就没有材料。无论写什么静物都要“...

  • [写作技巧] 《小学生最新话题作文一本通》 日期:2013-05-19 点击:195 好评:0

    《小学生最新话题作文一本通》状物篇——福建省浦城县实验小学吴夏孙状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子...

  • [写作技巧] 如何把花草树木写“活” 日期:2013-05-19 点击:163 好评:2

    植物王国 【思路点拨】 如何把花草树木写“活” 有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢? 一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,...

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