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  • [考前作文辅导] “阅读作文”指导的初步实践与成效 日期:2013-05-19 点击:166 好评:0

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  • [考前作文辅导] 《落叶》临场作文指导 日期:2013-05-19 点击:109 好评:0

    秋天到了,“落叶”真美丽,以《落叶》为题让同学们写篇作文,了解秋天的特征,使他们更加热爱大自然,同时又会用自己的语言赞美大自然,该多好啊!于是 我 带领小学生首先观察了秋天,继而进行说话训练,然后要求将说的话写下来,“我手写我口”。我是这样临...

  • [考前作文辅导] 也谈低年级写话指导 日期:2013-05-19 点击:188 好评:0

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  • [考前作文辅导] “指导学生自评作文,提高学生作文水平”课题实施方案 日期:2013-05-19 点击:161 好评:0

    作文教学难,这是不争的事实。难在何处?语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作,这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程,但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生,这本来是无可非议的,但是...

  • [考前作文辅导] 指导学生写好“随笔” 日期:2013-05-19 点击:200 好评:0

    作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。怎样指导学生写“随笔”呢?一、教会学生写随笔的方法随笔所记内容应是最近...

  • [考前作文辅导] 新课改下的习作指导漫谈(原创) 日期:2013-05-19 点击:200 好评:0

    新课程标准中明确提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”然而,如何在习作...

  • [考前作文辅导] 如何指导低年级学生写话 日期:2013-05-19 点击:86 好评:0

    低年级学生由于年龄小,说写反差大。说时往往头头是道,写时却常常提笔忘字,不知如何起笔。而低年级的写作水平又直接影响着以后的写作能力,教学中不可忽视,那么又如何培养学生的写话能力呢?一、利用板书,引导学生写具体低年级学生抽象概括能力弱,说话是...

  • [考前作文辅导] 低年级学生日记指导 日期:2013-05-19 点击:129 好评:0

    作文需要早起步。对低年级学生来说,日记不失为一种有产的训练形式。为此, 我 设计了两个阶段,指导低年级学生写好日记。1.写好一句话一年级学生学完汉语拼音后,我就开始有意识地教给他们一些倦意的句式,如:“什么时候,谁在什么地方干什么”、“什么时...

  • [考前作文辅导] 指导学生作文培养创新能力 日期:2013-05-19 点击:110 好评:0

    作文教学在培养学生创新意识及创新能力方面有着独特的优势。当小学生拿起自己稚嫩的笔,运用自己淳朴的语言,叙写自己的所见、所为、所感、所想时,就是对自己观察、想象、及语言组织、表达能力的创造性尝试。因此, 我 们可以利用作文教学的优势,努力引导学...

  • [考前作文辅导] 指导学生阅读优秀作文浅见 日期:2013-05-19 点击:116 好评:0

    许多中高年级学生,为了写好作文订阅或是购买了不少优秀作文刊物。然而由于缺乏必要的指导,读不得法,收效并不明显,有的甚至还养成了改头换面抄袭范文的坏习惯。作为语文 老师 , 我 们有责任对学生的这类阅读活动加以指导,使之成为语文教学的有机组成部分...

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